你知道我在等你吗

筆者在東京因工作關係，常有機會與兩岸三地台灣、大陸、香港及韓國，留學日本的學生或是持有打工觀光簽證的年輕人面談或餐敘。

筆者觀察這一群20歲左右的年輕人，單身負笈在外，相當辛苦、努力的在異地求學、打工，在學術上或是職場上，都各有一片小天空，表現非凡。

但因出身背景及成長教育環境的差異，讓筆者對這些地區的學生的看法，印象不一、各有千秋。

在職場社會或是學校生活，「團隊」的概念是相當重要，在戰況慘烈的全球商場上，幾乎都是打團體戰（team work），獨行俠幾乎是行不通，團隊為達成目標，靠的就是「互助」及「包容」甚至「犧牲」個人，台灣及韓國學生表現比其他地區學生要亮眼許多。

台灣、韓國學生在求學時期，因多元教育、學校社團、志工服務以及海外遊學關係，從小開始團體活動相當多，可從其中學習到領導與被領導，以及專案執行概念，為了共同目標，大家從企劃、執行、控制、結束，不管結果如何，「過程」最重要，經驗的累積，是未來社會工作的基礎。

而目前日本商社面試、挑選新人時，也是以求職者，在大學或高校是否「擔任社團幹部」的經驗，為主要依據之一。

「語言」是溝通最重要的工具，在全球化今天，具備雙語、多語已經是必要條件。在日本求學、打工，幾乎都已俱備雙語能力，而筆者觀察，香港、韓國學生，除具備本國語言外，英語溝通能力比其他地區要強。

香港因殖民歷史，所以目前，高校、大學教育中，有許多學程課程還是以英語授課為主，而97年回歸中國之後，北京話已成為「普通話」，香港學生在語言上，佔有相當優勢。

而韓國也是一樣，韓國目前將英文教育變成全民運動，還國跨國大企業（三星、現代、LG）面試新人，幾乎是以英文面試為主，以至於韓國在英文托福、多益的測驗上都是亞洲的佼佼者，在日本留學的學生，幾乎英文會話能力都相當強。這些學生都具多國語言能力，在未來就業上，比其他學生有更多的機會。

「努力」不一定成功，但「不努力」鐵定失敗，對工作、學習的「毅力」及痛苦、失敗的「忍耐」，中國大陸的學生，其堅強的心靈深度是遙遙領先其他地區的學生。

目前在日本外國留學生大約為13萬3000人，中國大陸留學生高達到7萬9000人，所佔比例最高。

因物質條件相對較差，幾乎學生都是邊打工邊求學，而且日本大學畢業之後，因渴望改變自我人生，幾乎有70%都留在日本工作，所以要與日本人及其亞洲國家人才競爭，大陸的學生好勝心及鬥志都相當高昂。

總而言之，筆者觀察目前學生，若要在將來職場脫穎而出，不外三件共同寶物，「團隊精神」、「雙語能力」、「堅強鬥志」，當然還要具備自我「專業能力」才行.

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